网格化方法：选择“距离幂函数反比加权网格化”或选择其他也行。2）搜索S：用鼠标单击“搜索”，系统会弹出“网格化搜索配置对话框”。①搜索类型：选择“八方向O”；②搜索规则：选择有效最少数据点数该为1，其他选择默认值③“搜索圆半径R”：一般选择网格间距的5倍，如图6-61。
根据规范要求，等值线对数间隔0.1来确定，最接近96的数据为13，用鼠标双击“96”，系统弹出对话框，如图6-66，输入数据13，其他依次类似。
数字地面模型子系统 在MapGIS7主菜单，将鼠标移到“空间分析”下单击“DTM分析”按钮，进入到MapGIS“数字地面模型”子系统。
DTM分析-文件，打开数据文件…线数据文件，（选择以上准备好的等高线0wl）。处理点线-线数据高程点提取，抽希提取点（抽稀系数）设置0.0001（该值越小提取的点密度越密），线数据高程数据域：选择高程属性字段名。与此操作相关的前面文章导出点坐标。
1、向右逻辑图：此图以右侧展开结构，从中心主题右侧编排副主题，能有效激发右脑潜力，增强视觉冲击力。思维导图：以中心主题向外发散子主题，便于发散思维，重点一目了然。鱼骨图：用于问题根源分析，如分析课文情节，可辅助复述，提高效率，清晰解析课文结构。
2、以下是10种常见的思维导图类型：树形结构图：使用主题和子主题，以树状结构展示信息。鱼骨图：也称为“因果图”，显示问题的根本原因并提供解决方案。脑暴力图：用于发散性思考和创意产生，将想法分组并展示出来。时间轴图：按时间顺序排列事件或任务，以帮助追踪项目进度。
3、思维导图的10种类型是如下：辐射状导图：从一个中心主题可以向四周分散出许多副主题，是思维导图中出现频率最高的一种导图之一。制作出来的导图美观大方，重点内容一眼便知。右侧导图：它主要是将副主题编排在中心主题的右侧，能够有效激发我们右脑的“潜能” ，在视觉上更具有冲击力等。
4、双气泡图 双气泡图用于比较两个事物的异同，直观展示共同点与差异，适用于教学场景，帮助孩子快速理解。十因果图 因果图分析事物根本原因，也可视为鱼骨图的一种，用于测试各种组合情况及其相互制约关系。十桥图 桥图通过类比和类推展示事物之间的关系，评估孩子知识理解深度。
5、Circle Map（圆图）Circle Map由两个圆组成，内部一个小圆定义了我们要描述的核心主题，外面一个大圆罗列了和这个核心主题相关的所有理解和描述。这种图特别适合一群孩子做项目时候的头脑风暴，谁想到一点，就直接写在大圆里，简单明了。
根据人教版PEP五年级下册第二单元科学的内容和特点，您可以使用以下步骤来绘制思维导图：首先，在中心位置写上本单元的主题，如“动物的分类”。在主题下方或周围开始分支，每个分支代表一个子主题，如“哺乳动物”、“鸟类”、“爬行动物”等。
分支之间可以用环抱线包围，这不仅能帮助你更直观地看到不同主题的内容，还能让整幅思维导图看起来更美观。在画思维导图时，建议纸张横放，这样能更好地利用空间。
画人教版五年级上册英语pep一二单元结合图。
第可以让整幅思维导图看起来更美观。要注意的是，你要先在思维导图完成后，再画外围线。总体要求 1 纸要横着放 大多数人在写笔记的时候，笔记本是竖着放的。但做思维导图时，纸是横着放的。这样空间感比较大。1 用数字标明顺序 可以有两种标明顺序的方式，主要是以你需要和习惯而定。
重视逻辑关系），也侧重对知识的深度理解及学习者逻辑思维能力的发展，如果你画强调放射性思维（重视自由联想）的托尼.博赞思维导图，会弱化孩子的理解力，随着知识难度的增加，成绩也会随之下滑。你可以模仿例图自己绘制，因为你绘图时思考过程的价值远远大于别人绘制好的成品。
呵呵 你可以参照那本书的目录来嘛。当然，一张纸肯定是画不下的，先考虑用电脑软件，如果非要用纸，找几张大纸准备到那里，画到画到你就知道怎么画进去了。